L’électricité

La semaine dernière, les jeunes de la bibliothèque Jean-Rivard ont pu expérimenté un peu avec les notions de base de l’électricité. Nous avons commencé par discuter de ce qu’est l’électricité et ses usages de la vie courante. Nous avons aussi parlé des voitures électriques et de l’hydroélectricité que nous utilisons beaucoup au Québec. Nous avons ensuite élaborer des stratégies pour tenter d’économiser l’électricité qu’on utilise quotidiennement à la maison. Les méthodes soulevées par les jeunes étaient: éteindre les lumières lorsqu’on sort d’une pièce, éteindre la télévision lorsqu’on ne la regarde pas, prendre des douches moins longues et moins chaudes, faire sécher notre linge sur une corde à linge et ne pas utiliser trop d’appareils électriques en même temps. Finalement, les jeunes ont pu expérimenter à construire des circuits électriques, certains fonctionnaient même à l’aide de l’énergie solaire. Ils ont appris deux notions importantes: le circuit doit être fermé et il doit avoir une source d’énergie. Bref, cette courte heure nous a permis de raffiner nos connaissances sur ce sujet électrisant!

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Corps humain partie 2

Cette semaine au club de sciences, nous avons continué nos apprentissages sur le corps humain. Nous avons fait des activités sur les muscles, le coeur, la santé et les maladies. Nos avons identifié différents muscles sur notre corps. Nous avons associé les différents sports que nous pratiquons aux muscles qui travaillent dans ces sports. Puis, nous avons appris à calculer notre rythme cardiaque en prenant notre pouls. Nous avons vérifié nos pulsations au repos, puis après quelques jumping jack, nous avons pu observer toute une différence! Ensuite, nous avons discuté des meilleures façons de rester en santé: bien s’alimenter (4 groupes alimentaires), se protéger (vaccin, crème solaire, porter un casque en vélo), faire de l’exercice physique régulièrement et aussi boire beaucoup d’eau. Or, malgré tout ça, nous avons constaté qu’il est possible de tomber malade car plusieurs virus ou microbes peuvent nous attaquer. Nous avons discuté du H1N1, du rhume, de l’asthme, de la varicelle, des migraines et des otites. Toutes ces maladies attaquent une partie de notre corps bien précise. Bref, nous comprenons beaucoup mieux comment fonctionne notre corps et quoi faire pour le garder en santé!

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Le corps humain

Au club de science cette semaine, nous avons visité les 5 sens du corps humain ainsi que son squelette. Nous avbons construit un thaumatrope qui nous a servi d’illusion d’optique pour en apprendre sur la vue. Nous avons gouter, senti et touché à de nombreuses substances afin de deviner qu’est-ce qu’elles étaient. Nous avons gouter à des solutions salées, sucrées et même vinaigrées afin de tester nos papilles gustatives. Nous avons touché du sucre, du sel, de la farine, des morceaux de spaghetti et des raisins secs afin d’observer les différentes textures possibles. Nous avons également appris les différentes parties de notre oeil: pupille, iris, blanc de l’oeil, cil, sourcis, paupières et point lacrymal. Et finalement, nous avons exploré les différents os qui composent notre squelette (humérus, crane, cubitus, fémur, machoire, rotule, sternum et plus encore!). Soyez des nôtres la semaine prochaine pour d’autres activités sur le corps humain!

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La météo

Afin d’en apprendre un peu plus sur la météorologie, nous avons construit un pluviomètre, un anémomètre ainsi qu’un girouette! Nous avons également regardé des prévisions météo qui se trouvent dans le journal pour essayer de comprendre ce qu’il y est écrit. Puis, nous avons exploré quelques phénomènes météorologiques tels que les ouragans, les tornades, et les tempêtes de verglas. Nous avons observé des images incroyables qui nous ont permis de mieux comprendre ces phénomènes. Nous sommes maintenant apprenti-météorologue!

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